Интерактивные технологии в обучении
Сайт «Готовимся к урокам» – помощь в обучении украинскому и русскому языкам и литературе. Каждый ученик проходит небольшую регистрацию, получает доступ в личный кабинет, где ждут его задания, помощь для выполнения которых находится в разделе «Предметы».
Участвуйте в конкурсах и получайте призы !

Смотреть все
4
admin
3
admin
1
Кирилл
7
Борисов
6
ДудкА
9
Харитонова
9
admin
3
admin

ЕГЭ. Задание 7 15 Мая 13:32   Просмотров: 115  1

Задание 7.

1. Образование составной степени имени прилагательного.

НЕВЕРНО: Голос более ЗВУЧЕН, более ЗВУЧНЕЕ.

ПРАВИЛЬНО: Голос более звучный.

 

Значит! При образовании составной сравнительной степени имени прилагательного/наречия недопустимо использовать вместо начальной формы прилагательного его простую сравнительную степень.

 

2. Образование формы родительного падежа множественного числа имени существительного.

НЕВЕРНО: Нет САПОГОВ, ТУФЛЕЙ, ЧУЛКОВ и пр.

ПРАВИЛЬНО: Нет САПОГ, ТУФЕЛЬ, ЧУЛОК, ВАФЕЛЬ, ПОЛОТЕНЕЦ, БЛЮДЕЦ

 

Значит! Заучить (6 класс, 1 часть, стр. 119).

Названия плодов, фруктов и овощей, представляющие собой существительные мужского рода, в начальной форме оканчивающиеся на твердый согласный (апельсин, баклажан, помидор, мандарин), в форме родительного падежа мн. ч. имеют окончание -ов: пять апельсинов, килограмм баклажанов, Новый год без мандаринов, салат из помидоров.

Нулевое окончание имеют:

Названия людей по национальности и по принадлежности к воинским соединениям, преимущественно употребляющиеся в формах множественного числа в собирательном значении: мадьяры - мадьяр, туркмены - туркмен, гардемарины - гардемаринов и гардемарин, партизаны - партизан, солдаты - солдат; сюда же относится форма р. п. мн. ч. человек.

Названия парных предметов: ботинки - ботинок, глаза - глаз, манжеты - манжет, погоны - погон, чулки - чулок, эполеты - эполет, сапоги - сапог.

Названия мер и единиц измерения: 220 вольт, 1000 ватт, 5 ампер, 500 гигабайт. Если же такие названия употребляются вне "измерительного" контекста (иначе говоря, форма родительного падежа не является счетной), то используется окончание -ов: жить без избыточных килограммов, не хватает гигабайтов.

 

3. Образование повелительной формы глагола.

НЕВЕРНО: ЛЯЖЬТЕ, ПОКЛАДИ, ВЗГЛЯНЬ, ЕХАЙ, ЗАЕДЬ.

ПРАВИЛЬНО: ЛЯГТЕ, ПОЛОЖИ, ВЗГЛЯНИ, ПОЕЗЖАЙ!, ЗАЕЗЖАЙ.

 

4. Образование глаголов.

НЕВЕРНО: ПОДСКОЛЬЗНУТЬСЯ на льду, ВЫСОХНУЛ, ДОСТИГНУЛИ, ПРИЙДУ.

ПРАВИЛЬНО: ПОСКОЛЬЗНУТЬСЯ, ВЫСОХ, ДОСТИГЛИ, ПРИДУ.

ПОСКОЛЬЗНУТЬСЯ. Нет слова с приставкой на Д.

ПРИДУ. Буква Й пишется только в инфинитиве, то есть в начальной форме данного глагола: прийти.

В словах «приду», «придёшь», «придёт» и так далее корень состоит из одной буквы — это буква Д.

Ответ: приду.

 

Суффикс -ну-.

 

1. Нормой является выпадение суффикса -ну- во всех формах прошедшего времени приставочных глаголов: промокнуть, промок, промокший.

2. Без суффикса -ну- образуют форму прошедшего времени со связанной основой: ввергнуть - вверг.

3. Бесприставочные глаголы в формах прошедшего времени имеют суффикс -ну-: мокнуть, мокнул, мокнувших.

 

5. Образование множественного числа имен существительных мужского рода.

НЕПРАВИЛЬНО: ПОЛИСА, ВЫЗОВА, ИНЖЕНЕРА.

ПРАВИЛЬНО: ПОЛИСЫ, ВЫЗОВЫ, ИНЖЕНЕРЫ.

В литературном языке нормативными считаются формы на –ы (-и): контейнеры, договоры, пропуски.

1) Структура слова и место ударения:

-а/я: это окончание имеют односложные слова и слова, имеющие в единственном числе ударение на первом слоге: лес - леса, вечер - вечера.

-ы/и: к этому окончанию тяготеют многосложные (и некотороые трехсложные) слова с ударением на среднем слоге: библиотекарь - библиотекари.

Формы -ы/-и предпочитают слова с ударением на конечном слоге в именительном падеже единственного числа: договор - договоры, боксер - боксеры.

2) Происхождение слова:

Слова фр. происхождения (с ударными суффиксами ер/ёр) и слова лат. происхождения (на -тор), обозначающие неодушевленные предметы, имеют чаще окончание -ы/-и: акушер - акушеры, конденсатор - конденсаторы.

Слова лат. происхождения (на -тор), обозначающие одушевленнные предметы, имеют и -а/-я в одних словах (директора, доктора), и -ы/-и в других случаях (авторы, инструкторы).

 

6. Образование форм имен числительных.

НЕПРАВИЛЬНО: в ТЫСЯЧУ девяностом году, в ДВУХ тысячи четвертом году, ШЕСТИСТАМИ спортсменами, ПЯТЬСОТЫЙ ЗАКАЗ.

ПРАВИЛЬНО: в ТЫСЯЧА девяностом году, в ДВЕ ТЫСЯЧИ четвертом году, ШЕСТЬЮСТАМИ спортсменами, ПЯТИСОТЫЙ ЗАКАЗ.

 

7. Местоимение ИХНИЙ - ИХ.